IC PBL (문제해결 기반 학습. 혁신교육. 대학수업)

문제해결 기반학습 PBL (Problem based learning 혹은  Project based learing) 개념이 도출된지 많은 시간이 흐르면서 국내 대학수업과 강의에서도 해당 교과개발이 활발하게 이루어지고 있다. 이론에 기반한 지식습득에서 그치지 않고  다양한 문제를 해결하면서 관련 지식과 경험을 습득할 수 있다는 점에서 PBL의 공학교육적 장점이 두드러진다.

 

IC PBL 수업에서 해석 기법 강의

PBL의 최종 단계라고 볼 수 있는 IC PBL (Industry coupled problem based learning 혹은 Industry coupled project based learning)은 기업의 기술적 현안을 학교 교과목과 결합한 혁신적인 교육 방법이다. 기업에서는 해결하려는 기술적인 문제를 제안하고 학교에서는 해당 문제를 해결할 수 있는 방안을 교과를 진행하며 찾아낸다. 기존의 이론수업이나 문제해결 수업에서 다루지 못하는 현장의 실용적인 기술을 접하고 이해하고 분석하고 기업문제를 해결하며 관련 지식을 습득한다는 특징이 있다.

 

단,  IC PBL이 성공적으로 수행되기 위해서는 철저한 강의계획, 수준 높은 교수법, 적극적인 기업과의 연계, 학생들의 높은 학습 동기가 수반된다. 이론은 물론 실제 문제 해결을 위한 공학적 해석 기술, 실험 검증 및 분석 등의 내용이 동일한 시간 내에 모두 수행되어야 하기 때문이다.